如今小学生厌学现象比较严重,如果孩子们从小就厌学,那么以后要怎么办呢?因此要从小教育,从小治疗,从小解决。首先要了解的是孩子厌学的原因。
       首先是学前教育影响。学前教育重在幼儿身心健康发展,在游戏活动中培养孩子良好的行为习惯和学习兴趣,开发幼儿智力。随着社会的发展, -一些私立幼儿园异军突起。这些幼儿园为了迎合家长要求,保住生源竟然不顾幼儿身心发展规律,从幼儿园中班就开设了写字教学!而且一写就是一页!对于中班幼儿写笔画及简单独体字已经有难度了, 有的甚至还让孩子写十几画的字。四岁左右的孩子能写好吗?书写主要是靠手指和手腕的协调来完成的,幼儿年龄过小,手指骨关节和肌肉并没有完成发育,力量不够,很难正确握好笔杆,握笔时很多时候只能握成拳头状,即使用指握笔,也难以长久,而握笔的动作不正确,不仅书写速度慢、书写时间不长手部就容易累了。这样,孩子就会讨厌写字,厌学的起点可能就从此开始了!
       其次是学习意志品质差现在大多数孩子都是独生子女,有的从小娇生惯养,依赖思想较强,学生意志品质差,这也是导致厌学的一个重要因素。学习毕竟 是一项艰苦的活动,需要付出脑力,消耗体力,需要克服自身的惰性。他们在生活中很少遇到困难,缺乏战胜困难的体验,一-旦在学习 上碰到一点困难就打退堂鼓,畏缩不前,甚至放弃学习,即自身缺乏克服困难的内驱力。
       针对以上情况,要真正地落实素质教育,让孩子热爱学习,那么农村小学生厌学转化必须从根本上转变整个社会的育人环境;加强学前教育监管,培养孩子的学习兴趣和良好的行为习惯;提高教师自身素质, -定要做到热爱关心每一-位学生 ;改变评价方式,保护学生的自尊心和自信心不受伤害;做好家校联系,家长要为孩子创建一个和睦温馨的家庭环境 ;注重学生心理素质的培养;让学生处在一个宽松的环境中,充分发展个性,学生才能真正喜欢学习